智慧教育即教育信息化，是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。
    智慧教育以全面解读国家教育信息化相关政策为基础，提供充分且精准化满足政策顶层规划和一线业务刚需的细分为教考统筹、新高考、智慧校园和区域智慧教育四大分支的解决方案。
    随着社会加速迈进数字化时代，区块链等新兴技术正在与千行百业深度融合，如何赋能教育，让千万课堂“智慧”起来，已成为教育信息化发展的重要议题。“双减”政策实施后，发展高质量教育备受关注。高效率、便捷化的智能学习产品迅速火热，智慧教育迎来了绝佳的发展机遇。
    我国智慧教育发展迅速，从4960亿元到8256亿元，涨幅高达66.5%，可见是一块很大的市场蛋糕。智慧教育是我国信息化教育逐渐成熟后的必然走向，智慧教育思想最终是由哲学家提出的，印度著名的哲学家克里希那穆提认为教育就是为了帮助人们认识自我并发展智慧的过程。我国著名学者靖国平则认为，传统意义上的教育教学是为了传授给学生系统的科学知识，并帮助学生掌握必要的生活技能以及发展学生的智力。
    信息化时代的智慧教育指的是通过在智慧环境下的智慧教学方法，促进学习者进行智慧型学习达到期望培养值的教学方式。“智慧教育”这一理念的兴起，是由ibm提出的“智慧地球”战略延伸而来的。

    时任ibm首席执行官的彭明盛在所作的报告——《智慧地球：下一代领导议程》中首次提出了智慧地球(smarterplanet)的概念。“智慧地球”表达了IBM对于如何运用先进的信息技术构建这个新的世界运行模型的一个美好愿景。即借助新一代信息技术(如传感技术、物联网技术、移动技术等)的强力支持，使地球上几乎所有东西都实现感知化、互联化和智能化。

    智慧地球思想渗透到不同领域中，不断催生出许多新的概念，如智慧城市、智慧交通、智慧教育等。ibm认为智慧教育的五大路标为：学生的技术沉浸;个性化、多元化的学习路径;服务型经济的知识技能;系统、文化和资源的全球整合以及教育在21世纪经济中的关键作用。